Het is vrij duidelijk dat de omgeving waarin u bent opgegroeid kan invloed hebben op hoe je denken en zich gedragen als een volwassene-- maar 20e eeuw psycholoog en onderzoeker Anne Roe nam het een stap verder. Door haar studies van kunstenaars, wetenschappers en leden van de Native American stammen in de jaren 1940 en ' 50 ontwikkelde Roe een theorie van "Keuze en loopbaanontwikkeling," die theorie dat ouderschap stijlen en van een kind psychologische moet kunnen beïnvloeden de carrières waaronder een persoon als een volwassene kiest. De relaties tussen bovenliggende en onderliggende onderverdeeld roe in drie categorieën, met zes subcategorieën.
Emotionele concentratie van het kind
Roe van emotionele concentratie stijl van het ouderschap kan zich manifesteren als een warme, toegeeflijk ouder wie Roe beschouwd als "te beschermen." Het kan ook verwijzen naar een ouder die duwt een kind te zijn van een hoge achiever, in een opvoedingsstijl die Roe wordt aangeduid als "overdreven eisen."
Vermijden van het kind
De ROE vermijden stijl van ouderschap werd opgesplitst in twee categorieën: "afwijzen" en "te verwaarlozen." Het "afwijzen" type bovenliggende mogelijk al te kritisch ten aanzien van het kind, of bedoel, vijandige of koud kan worden. Ondertussen de "verwaarlozen" bovenliggende biedt weinig tot geen genegenheid en geeft weinig voor de basisbehoeften van het kind.
Aanvaarding van het kind
Roe van derde opvoedingsstijl, de stijl van de aanvaarding, ook werd opgesplitst in twee categorieën: "casual acceptatie" en "liefdevolle acceptatie." Het terloops accepteren ouder, volgens Roe, regels zou hebben beperkt, zou toegeeflijk en enigszins aanvaarding van het kind. De ouder met "loving aanvaarding," Ondertussen zou aantonen warmte, liefde en zou graag helpen het kind.
Hoe dat zich verhoudt tot bezetting
Roe van theorieën trok zwaar op Abraham Maslow's "hiërarchie van behoeften," een hypothese die stelt dat mensen proberen zullen te voldoen aan hun behoeften in volgorde van belangrijkheid. Roe geloofde dat wanneer een kind behoeften niet tijdens de kinderjaren tevreden waren, het kind zou over die behoeften vergeten, of ze als motivatoren gebruiken bij het kiezen van een carrière. In de jaren 1950 geloofde Roe dat de kinderen die ervaren van de liefdevolle acceptatie, overbescherming of overdemanding ouderschap stijlen carrière zou kiezen in entertainment, service, cultuur of andere mensen-gerelateerde velden. Kinderen die ervaren casual aanvaarding, verwaarlozing of emotionele afwijzing richting van wetenschappelijke of andere niet-mensen-gerelateerde velden aangetrokken zou.
Kritiek
Roe goedgekeurd later een uitgebreidere perspectief over wat loopbaankeuzes bepaalt, rekening houdend met dat elke ouder in een huishouden van twee ouders een andere stijl wellicht. Wetenschappers en psychologen vandaag hebben gemengde meningen over de geldigheid van de Roe theorieën, en haar critici neiging om eens dat meer empirische studies nodig om te valideren van haar vorderingen zou zijn. Andere onderzoekers hebben opgemerkt dat factoren zoals sociaal-economische status moeten ook rekening worden gehouden.
