Midden scholen zijn steeds vaker om te kleden codes als een strategie voor de vermindering van de problemen van de discipline. Deze codes variëren in specificiteit en striktheid. Sommige gewoon verbieden offensief T-shirts en zeer provocerende kleding, terwijl anderen lange lijsten van kleding studenten bieden niet kan dragen. Kledingvoorschriften sommige scholen zelfs gebruiken als een overgang naar uniformen. Kledingvoorschriften voordelen kan bieden, maar ze kunnen ook handhavingsproblemen maken.
Discipline en veiligheid
Veel scholen Instituut kledingvoorschriften om discipline problemen in verband met concurrentie over mode, gevechten over bende symbolen en controversiële berichten en de afleiding die wordt geleverd met de nadruk op andere studenten kleding. Middelbare scholieren zijn vaak steeds meer bewust van hun eigen uiterlijk wanneer zij puberteit invoert, en meer kans om op te merken van de verschijning van andere studenten. Maar kledingvoorschriften kunt beperken deze afleiding en studenten helpen bij het opnieuw richten op leren. Bijvoorbeeld, Nash-Rocky Mount (North Carolina) verslagen van de openbare scholen die jurk codes vermindering van de frequentie van discipline problemen. De Broward County (Florida) openbare schoolsysteem zegt kledingvoorschriften eigenwaarde kan verbeteren en dat ze verbetering van de veiligheid van de school door waardoor het veel makkelijker om te identificeren van indringers.
Handhaving van de kledingvoorschriften
Voor een dress code om effectief te zijn, moeten beheerders en docenten te handhaven. Dit kan betekenen meer monitoring van student gedrag en kleding, die kan uitdaging voor drukke opvoeders. Het is ook belangrijk dat de kledingvoorschriften gelijkelijk worden toegepast. Bijvoorbeeld, kunnen een dress code die mandaten dat studenten beledigend T-shirt berichten vermijden vaag zijn. Een religieuze boodschap zou aanvallend aan één leraar, maar niet aan een ander, en deze middelen docenten wellicht meer tijd bepalen wat is en niet aanvaardbaar is. Middelbare scholieren zijn steeds meer onafhankelijk, vaak ontwikkelen hun eigen subculturen die opvoeders niet vertrouwd worden. De betekenis van de afkorting van een T-shirt kan voor andere studenten--duidelijk en zeer beledigend-- maar onduidelijk aan leraren, compounding de verwarring over wat is en niet aanvaardbaar.
Verschillen
Kledingvoorschriften kan bijdragen tot het elimineren van de verschillen die gemaakt wanneer studenten uit verschillende sociaal-economische achtergronden dezelfde school volgen. Middelbare scholieren zijn steeds imago-bewuste, maar hebben meestal nog te vertrouwen op hun ouders kleding voor hen te kopen, waardoor hun kleding een weerspiegeling van hun sociaal-economische status. Met een dress code zijn kansarme studenten minder waarschijnlijk worden geplaagd voor het niet bijhouden met modetrends of voor het voorkomen van dure merken, terwijl de kinderen die dure kleren veroorloven kunnen zijn minder waarschijnlijk om tijd proberen te concurreren met hun vrienden. Behalve wanneer studenten een uniform dragen, echter, is het bijna onmogelijk om te elimineren verschillen. Studenten kunnen dragen van duurdere versies van de dezelfde kleur shirt of kunnen gemakkelijk zitten kundig voor designer kleding en sieraden dragen terwijl het nog steeds na de dress code.
Individuele expressie
Een belangrijke developmental taak van middelbare school is het ontwikkelen van een onafhankelijke identiteit en kinderen deze leeftijd soms beginnen verhoor van ouderschaps- en maatschappelijke waarden. Dress codes maken het moeilijker voor studenten om te uiten hun overtuigingen en ideeën via kleding. Terwijl dit het risico van studenten die vechten om de berichten overgebracht door kleding vermindert, dus kan ook het beperken van expressie. De American Civil Liberties Union, bijvoorbeeld, heeft bezorgd die kledingvoorschriften student vrijheid van meningsuiting schenden, en benadrukt dat scholen toespraak gebaseerd op het al dan niet zij ermee akkoord niet verbieden. Bijvoorbeeld, verbod op bepaalde religieuze beelden maar niet verbieden andere religieuze beelden zou het illegaal. In plaats daarvan een school zou moeten verbieden van alle religieuze berichten, en zelfs dit juridisch problematisch zou kunnen blijken.
