Er is een breed scala van effectieve onderwijs-strategieën die studenten met een psychische aandoening kunnen te leren effectiever. Lesmethodes voor geesteszieken moeten flexibel zijn en gespecialiseerde om alle behoeften van de studenten.
Wijzigen van de leeromgeving
Geesteszieken studenten eisen meer aandacht en speciale zorg. In school vindt studenten met een psychische aandoening het bijwonen van een regelmatig schema van de klassen te moeilijk, dus het is handig om een schema en andere verwachtingen ten aanzien van de regels en aanwezigheid met elke student te verduidelijken. U moet maken van hand-outs, studiegidsen en lezing lijsten beschikbaar aan het begin van de cursus om te helpen de studenten die klasse vaak kunnen missen. Hierdoor kunnen ze doorgaan met hun leren zelfs wanneer zij afwezig zijn uit de klas.
Mensen met een psychiatrische handicap momenten van angst, wellicht vaker dat niet. Extreme angst kan invloed hebben op de concentratie, veranderen van perceptie en verstoren van het leerproces. Studenten met angstaanvallen over schoolwerk kunnen vereisen een meer op maat gesneden vorm van onderwijs. Leerkrachten kunnen aanpassen lezing lijsten en leidraad zijn voor sommige onderwerpen, aanpassing van de werklast in orde voor de student om te gaan. Leraren moeten persoonlijk begeleiden studenten en oriënteren ze wanneer rond computers en lab-apparatuur of een onbekende instelling, om hun angst.
Didactisch materiaal
Het is handig als leraren alle hun lezingen voor weergave daarna registreren ter ondersteuning van studenten waarvan aandacht of verwerking van leren door hun handicap, met inbegrip van studenten die, als gevolg van de bijwerkingen van medicatie of zelfs op korte termijn geheugenverlies, de neiging hebben kon om verkeerd van de lessen is geschaad.
Leraren moet flexibel zijn in het leveren van hun lessen. Beschikbaarstelling lessen en andere materialen via elektronische weg is erg handig voor de studenten die vaak afwezig zijn of zij die geen actief deel van de klassen uitmaken. Leerkrachten kunnen een website opgezet, ook als onderwijs hulpmiddel om gemakkelijk bereiken studenten en voor het archiveren van lessen en notities.
Peer Mentoring
Peer-begeleiding in de geestelijke gezondheidszorg en onderwijs is zeer waardevol voor degenen met psychische aandoeningen. Een peer mentor is iemand die maximaal kunnen worden beschouwd en is gegaan door soortgelijke dingen; iemand die kan begeleiden en adviseren.
Leerkrachten kunnen helpen stellen mentorprogramma's waar studenten kunnen samenwerken met mensen met vergelijkbare situaties of degenen die al de touwen weten. Deze mentoren peer kunnen dienen als aanvullende bronnen van onderwijs om te helpen leren studenten hun lessen of praktische dagelijkse activiteiten zoals paardrijden openbaar vervoer, een bank of ziekenhuis vinden, enz. Peer mentoren zijn zeer invloedrijk en effectief in het psychische herstel als ze studenten met hoop en motivatie bieden.
