Preteens zijn een notoir moeilijke groep voor christelijke leerkrachten te bereiken omdat ze te oud voor kinderen lessen maar te jong voor teenage onderwerpen. Preteens vallen meestal tussen de leeftijd van 9 en 12. Ze zijn vol energie en ze willen plezier hebben. Op hetzelfde moment, zijn ze een ernstige vragen over wie God is en wat hij voor hen betekent. Verbinden met preteens door het ontwikkelen van prettige en onvergetelijke lessen die ook belangrijke aspecten van Gods karakter leren.
Liefdevolle Creator
Preteens leren dat God liefheeft en voor ons zorgt. Studenten geven een ei en laat ze versieren te laten uitzien als een mens. Laat preteens maken van een habitat voor hun ei met behulp van ambachtelijke stokken en papieren zakdoekje zodat hun eieren niet roll away of spleet. Zeggen, "God schiep u net zoals u uw ei gemaakt." Vraag de cursisten, "als uw ei gerold uit de buurt van zijn habitat naar de rand van de tabel, wat zou je doen? Zou u toestaan om te breken of op te slaan?" Leg uit dat sommige mensen denken dat God zit te wachten dat op het straffen van ons wanneer wij afwijken, maar alles wat die hij wil is om ons te corrigeren en brengen ons terug naar de veiligheid van zijn evangelie.
Moderne God
Vragen preteens om te veronderstellen als Jezus was van hun leeftijd, woonde in hun gemeenschap en hun school bezocht. Elke student een index-kaart met een vraag aan de ene kant vragen van de student om te beschrijven wat een moderne Jezus zou geven. Eventueel sample vragen, "welke groep mensen zou hij hangen met?" "Wat voor soort kleren zou hij dragen?" "Wat zou hij doen na school?" of "Waarom zijn vrienden wil hem?" Laat studenten reageren op hun vragen door het schrijven van een antwoord op de achterkant van de indexkaarten. Kleine groepen vormen en laat de preteens delen hun antwoorden met elkaar.
Jezus Is God
Help preteens begrijpen dat Jezus was een man die ook God was. Allereerst laten de studenten "spelen God." Laat studenten lijst dingen die ze veranderen over zichzelf, hun families, hun scholen en de wereld, zou alsof ze van God. Studenten reacties bespreken, en dan zeggen: "wij God kunnen spelen, maar eigenlijk was Jezus God. Hoe zou hij zowel God als mens op hetzelfde moment?" Dit illustreren door aan te tonen van studenten een glas gevuld met water en een gevuld met ijs. Leg uit dat beide zijn gemaakt van de dezelfde moleculen, hoewel zij er anders uitzien. Ook zijn Jezus en God verschillende uitingen van dezelfde bron.
Onbaatzuchtige aanbidding
Preteens zijn op een egocentrische leeftijd, dus is het belangrijk om hen te leren dat aanbidding moet dat zij zich concentreren op God, niet zelf. Speel een spel waarin de preteens van bijvoeglijke naamwoorden die beschrijven van God moeten denken. Instrueren hen te staan in een cirkel. Één student geven een bal of een ander zacht voorwerp. Dat de student moet denken aan een bijvoeglijk naamwoord dat God startende met de letter beschrijft een (Almachtige, bijvoorbeeld). De student dan gooit de bal naar iemand anders in de cirkel die snel aan een descriptor startende met de letter B. doorgaan denken moet totdat de groep zorgt ervoor dat het via het alfabet.
