Michael Q. Patton is een DN socioloog en beoordelaar die zes boeken over evaluatie geschreven heeft. Zijn belangrijkste aandachtspunten omvatten programma-evaluatie, strategische planning, organisatie-ontwikkeling en leren ontwerpen nuttig evaluaties en verduidelijking van de interventies. Zijn boek 2002 "Kwalitatieve onderzoek en evaluatiemethoden" (die mogelijk een van zijn bekendste werken) is in zijn derde editie, met distributie naar meer dan 300 scholen en universiteiten.
Boek overzicht
"Kwalitatief onderzoek en evaluatiemethoden" is opgesplitst in drie delen: Conceptual Issues in Qualitative Inquiry, kwalitatieve Designs en gegevensverzameling en analyse, interpretatie en rapportage. Patton gebruikt onderzoek om te beschrijven van zowel algemene kwalitatief onderzoek en evaluatie. Het boek vertelt lezers wat kwalitatief onderzoek en evaluatie is, hoe het te doen en hoe andere mensen om erover te vertellen.
Kwalitatief onderzoek
Kwalitatief onderzoek heeft een open en flexibel ontwerp dat zich aan de dynamische omstandigheden aanpassen kan, zoals het werken met groepen mensen. Volgens Patton zijn de drie soorten kwalitatievegegevens interviews, observaties en documenten, die meestal door veldwerk worden verworven. Hij beweert ook dat het primaire doel van kwalitatief onderzoek is "genereren of testen van theorie en bijdragen aan kennis omwille van de kennis."
Kwalitatieve evaluatie
Patton definieert programma evaluatie als "de systematische verzameling van informatie over de activiteiten, de kenmerken en de resultaten van de programma's te vellen over het programma, verbetering van de doeltreffendheid van het programma en/of kennis van de beslissing over de toekomstige programmering." Kwalitatieve methoden worden vaak gebruikt in evaluaties, omdat ze "van het programma verhaal vertellen door vastleggen en communiceren van de deelnemers verhalen," die is bijzonder schrijnend in procesevaluatie.
Strengheid in Design
Met passende ontwerp en ijverig uitvoering kunnen kwalitatieve studies net zo streng als kwantitatieve studies. Geaarde theorie en doel-gratis evaluatie worden ondersteund door middel van kwalitatief onderzoek. Volgens Patton, "het ideaal-type van kwalitatieve methode strategie is opgebouwd uit drie delen: (1) kwalitatieve gegevens, (2) een holistische-inductieve ontwerp naturalistische enquêtecommissie en (3) inhoud of case analyse." De focus ligt op onderzoek als een proces dat specifiek is voor een taak, de tijd en de situatie (en dat verandert onder de wil van de deelnemers).
Validity in analyse
Gedetailleerde casestudy's zijn gebouwd om te analyseren en rapporteren van kwalitatief onderzoek. Kwalitatieve gegevens wordt niet beoordeeld door statistische significantie; het wordt geïnterpreteerd door inhoudelijke betekenis. Arrest is gebaseerd op hoe solide, samenhangend en consistent het bewijsmateriaal ter staving van de bevindingen is; in welke mate en op welke manieren verdiepen de bevindingen begrip; hoe nuttig de bevindingen zijn; en als er consensus validatie van de bevindingen.
