"Rudolph the Red-Nosed Reindeer" was eigenlijk een kinderverhaal lang voordat het werd op muziek gezet. Geschreven in 1939 door een werknemer van Montgomery Ward, werd het weggegeven als een geschenk aan klanten. Het was pas 10 jaar later dat van de werknemer zwager--een succesvolle songwriter--het op muziek gezet, en de rest geschiedenis is. Vandaag, wordt deze bekende Kerstmis-tune gekoesterd door kinderen overal. Profiteer van de liefde in het verhaal vertelt, en gebruiken voor het verbeteren van de lessen in de klas.
Sociale vaardigheid lessen
Vele kindergarteners nog nooit geweest op school, dus onderdeel van het curriculum in vele kleuterschool klaslokalen richt zich op het leren hoe te opschieten met elkaar en elkaar met respect behandelen. Dit omvat verschillen accepteren als goede dingen in plaats van iets te lachen. Het liedje "Rudolph the Red-Nosed Reindeer" kan worden gebruikt om de kick off van een discussie over diversiteit vanwege de manier waarop de andere rendieren maken plezier van de manier waarop die Rudolph ziet. Bespreek hoe triest het waarschijnlijk gemaakt Rudolph het gevoel te worden gemaakt plezier van voor zijn neus. Praat met de studenten over hoe wij allen er anders uitzien, maar het is de binnenkant die telt. Vervolgens hebben de studenten tekenen en kleuren foto's van zichzelf. Bovendien vragen ze denken van een woord die zich op de "binnenkant", beschrijft zoals "soort" of "slim". Schrijf dat woord naast de afbeelding en de leerlingen aanmoedigen om te kijken naar wat hun klasgenoten "look" als aan de binnenkant. Ophangen van de foto's op een prikbord. Langs dezelfde lijnen, praten over hoe Rudolph de neus zijn bijzondere gave was, en dat iedereen heeft bijzondere geschenken, die mogelijk afwijken van hun klasgenoten. Vraag de cursisten om na te denken over wat hen speciale maakt en een tekening van het. Een volwassene kan helpen hen schrijven over het beeld zo goed. De foto's binden als een klasse-boek met de titel "Wij zijn speciale!"
Nummer zin lessen
Kinderen in de kleuterschool beginnen te ontwikkelen nummer gevoel, en maken kennis met de ordinale getallen evenals groeperen, patronen en optellen. Als je het liedje zingt, vraag de cursisten om te tellen van het aantal rendieren vermeld aan het begin. Vervolgens vraag hen aan toe te voegen Rudolph dat nummer te achterhalen van het totale aantal van de rendieren van de Kerstman te trekken. Geef elk kind 8 papier rendieren en een 9e Rendier met een rode neus te vertegenwoordigen van Rudolph. Vraag de cursisten te regelen van de rendieren in twee gelijke groepen om te trekken van de Kerstman, net zoals het liedje noemt. Vervolgens hebben ze Rudolph plaats voor de twee groepen. Tot slot ingaan op de ordinale getallen door het organiseren van grotere papier rendieren op een bulletin board. Schrijf van elk rendieren naam op het rendier van papier. Aangezien het lied speelt, wijs vervolgens aan elk. Aan het eind, vraag de cursisten welke rendieren is in de eerste, die een tweede is, en welke rechtbank is afgelopen.
Wetenschap lessen
Kinderen leren over planten en dieren in de kleuterschool, evenals klimaat en het weer. Vraag de kinderen wat het weer is zoals op de Noordpool, en hoe ze denken rendieren warm te houden. Praten over hoe dikke vacht kan houden dieren warm. Dan, praten over wat rendieren eten en wat ze nodig hebben om te overleven. Hebben ze een tekening van een Rendier met voedsel en water, misschien in Santa's stallen. Een andere gerelateerde activiteit kan de studenten aanbieding van andere dieren die in de buurt van de Noordpool leven en de aanpassingen die hen helpen overleven in een koud klimaat.
De lessen van de Arts van de taal
Lezing, en met name phonics vaardigheden, zijn een groot onderdeel van het curriculum van elke kleuter. De titel van "Rudolph the Red-Nosed Reindeer" leent zich goed voor een les op de letter "R." De tekst van het lied te schrijven op een stuk papier of whiteboard-- of gewoon langzaam--zingen en vraag de cursisten om woorden te identificeren die beginnen met "R". Dan, doen een "jacht" ' R' in de klas door de leerlingen zoeken naar een object dat met "R begint" te vragen. Omdat het nummer rijmt, kunt je ook een les over rijmende woorden doen. Als je het liedje zingt, moedigen de student te klappen aan het einde van de afwisselende lijnen op de woorden die rijmen. Vervolgens kies één woord en vraag de cursisten om te komen met woorden die met het rijmen. Bijvoorbeeld, zou kunnen de studenten zeggen dat het woord "neus" rijmt op "slang" en "goes".
