Vertrouwen spelletjes en activiteiten zijn een leuke manier om te helpen de middelbare scholieren leren over het belang van teamwerk en communicatie. Leerkrachten en andere opvoeders kunt deze activiteiten om te helpen bij het opbouwen van goede groepsdynamiek en stimuleren studenten gevoel van eigenwaarde. Veel van deze spellen vereisen weinig tot geen apparatuur of levert en kan worden beoefend in vrij beperkte ruimten, waardoor ze geschikt zijn voor gebruik in de klas. Probeer deze activiteiten met uw middelbare scholieren voor een plezierige en leerzame vertrouwenwekkende ervaring.
Zittende vertrouwen cirkel
Deze activiteit is goed voor middelgrote tot grote groepen (met een minimum van zes personen). De deelnemers van de student moeten staan in een krappe kring, geconfronteerd met de achterkant van de persoon tegenover hen. Zorg ervoor dat er geen hiaten en alle studenten zijn gelijkmatig verdeeld. Op de leider van de cue, zal alle studenten langzaam lager alsof zij in een stoel, zitten waren behalve ze in plaats daarvan zal worden zittend op de knieën van de persoon achter hen. Als alle studenten volledig deelnemen, vormen ze een zittende cirkel zonder het voordeel van stoelen of andere apparaten. Moet de cirkel niet de eerste keer werkt, probeer te vragen de studenten zich dichter samen.
Willow in de Wind
Vraag cursisten staan in een krappe kring, geconfronteerd met naar binnen. Een student staan in het midden van de cirkel, de armen gekruist over de borst en de voeten samen hebben: de "willow". De leerlingen vormen de cirkel (de "wind") moeten staan met uitgestrekte armen en met een voet iets voor de andere voor evenwicht. Kort uitleggen over veiligheid en het opbouwen van een sfeer van vertrouwen. Leren sommige sleutelzinnen om goede communicatie tijdens de oefening, zodat de "willow" en de "wind" weten wanneer de andere klaar is. Bijvoorbeeld: Willow: "Ready to vallen." Wind: "Ready to vangen." Als u klaar bent, zal de student in het midden leunen naar voren of naar achteren, zodat de andere studenten "" hem vangen en hem voorzichtig rond de cirkel geven. Wanneer een volledige pass is afgesloten, vraag de cursisten op de student center zachtjes terugkomen in een staande positie. Herhaal met de andere studenten als de "willow" en daarna nabespreking.
Sculptuur van klasse
Plaats uw leerlingen in drie groepen: een een (beeldhouwwerk), B (kunstenaar) en C (klei) groep. In elk van deze groepen, cursisten vormen groepjes van twee of drie en geven elk paar een nummer op te vragen. Bijvoorbeeld: A2, B2, C2, enz. Hebben de paren in de A-groep werken samen om te vormen van een menselijke "beeld". Wanneer u klaar bent, moeten zij hun ogen sluiten en houden de pose. De overeenkomstige paar in groep B zal fungeren als kunstenaars, om hun overeenkomstige paar in groep C aan de eerste groep sculptuur "schimmel". Groep C helpen niet op enigerlei wijze; ze moeten bewegen alleen als de "sculpturen", geregisseerd door groep B. vergelijken nadat alle groepen hebt, en herhalen door het geven van de grotere groepen een verschillende rol totdat iedereen heeft een kans om deel te nemen in de groepen A, B en C. bespreken hoe vertrouwen speelt een rol in de verschillende rollen: als sculptuur, kunstenaar en klei.
